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Metodología multivariada para estimar el valor agregado en Instituciones de Educación Superior

dc.rights.licenceAutorizo (autorizamos) a la Biblioteca de la Institución para que incluya una copia, indexe y divulgue en el Repositorio Institucional, la obra mencionada con el fin de facilitar los procesos de visibilidad e impacto de la misma, conforme a los derechos patrimoniales que me(nos) corresponde(n) y que incluyen: la reproducción, comunicación pública, distribución al público, transformación, de conformidad con la normatividad vigente sobre derechos de autor y derechos conexos referidos en art. 2, 12, 30 (modificado por el art 5 de la ley 1520/2012), y 72 de la ley 23 de de 1982, Ley 44 de 1993, art. 4 y 11 Decisión Andina 351 de 1993 art. 11, Decreto 460 de 1995, Circular No 06/2002 de la Dirección Nacional de Derechos de autor, art. 15 Ley 1520 de 2012, la Ley 1915 de 2018 y demás normas sobre la materia. Al respecto como Autor(es) manifestamos conocer que: La autorización es de carácter no exclusiva y limitada, esto implica que la licencia tiene una vigencia, que no es perpetua y que el autor puede publicar o difundir su obra en cualquier otro medio, así como llevar a cabo cualquier tipo de acción sobre el documento. La autorización tendrá una vigencia de cinco años a partir del momento de la inclusión de la obra en el repositorio, prorrogable indefinidamente por el tiempo de duración de los derechos patrimoniales del autor y podrá darse por terminada una vez el autor lo manifieste por escrito a la institución, con la salvedad de que la obra es difundida globalmente y cosechada por diferentes buscadores y/o repositorios en Internet lo que no garantiza que la obra pueda ser retirada de manera inmediata de otros sistemas de información en los que se haya indexado, diferentes al repositorio institucional de la Institución, de manera que el autor(res) tendrán que solicitar la retirada de su obra directamente a otros sistemas de información distintos al de la Institución si desea que su obra sea retirada de inmediato. La autorización de publicación comprende el formato original de la obra y todos los demás que se requiera para su publicación en el repositorio. Igualmente, la autorización permite a la institución el cambio de soporte de la obra con fines de preservación (impreso, electrónico, digital, Internet, intranet, o cualquier otro formato conocido o por conocer). La autorización es gratuita y se renuncia a recibir cualquier remuneración por los usos de la obra, de acuerdo con la licencia establecida en esta autorización. Al firmar esta autorización, se manifiesta que la obra es original y no existe en ella ninguna violación a los derechos de autor de terceros. En caso de que el trabajo haya sido financiado por terceros el o los autores asumen la responsabilidad del cumplimiento de los acuerdos establecidos sobre los derechos patrimoniales de la obra con dicho tercero. Frente a cualquier reclamación por terceros, el o los autores serán responsables, en ningún caso la responsabilidad será asumida por la institución. Con la autorización, la institución puede difundir la obra en índices, buscadores y otros sistemas de información que favorezcan su visibilidad.
dc.contributor.advisorDe la Hoz Domínguez, Enrique José
dc.contributor.advisorDomínguez, Andyspa
dc.contributor.advisorSierra, Davidspa
dc.contributor.authorPayares Martinez, Nancy Carolinaspa
dc.date.accessioned2023-03-01T16:22:58Z
dc.date.available2023-03-01T16:22:58Z
dc.date.issued2022spa
dc.identifier.citationPayares, N. (2022). Metodología multivariada para estimar el valor agregado en Instituciones de Educación Superior,. [Tesis de Maestría]. Universidad Tecnológica de Bolívar..spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12585/11815
dc.description.abstractLa calidad de la educación en las universidades públicas y privadas es un tema de interés para gobiernos, organismos y autores nacionales e internacionales debido a que esta impulsa la evolución de la sociedad. En Colombia, el Ministerio de Educación Nacional (MEN) a través del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES) propuso la medición del indicador de valor agregado para estimar el efecto que tiene en un estudiante su paso por la universidad evidenciado a través del desarrollo de sus competencias. En este trabajo se analiza el valor agregado que aportan las instituciones de educación superior a sus estudiantes a través de los resultados en las pruebas Saber 11 de 2012 a 2014 y Saber Pro de 2018 de estudiantes de 134 universidades del país, publicados por el Ministerio de Educación Nacional a través del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES). Para esto, se desarrolla una metodología multivariada basada en el análisis de componentes principales (ACP), análisis de conglomerados y Análisis Envolvente de Datos (DEA). Los principales resultados de la metodología aplicada son: los estudiantes que obtienen los mejores resultados en las pruebas Saber 11 estudian en colegios de tipo académico, colegios privados, cuentan con internet; la mayoría de las universidades que obtienen los mejores resultados en Saber Pro están acreditadas y son privadas. La mayor parte de las universidades que generan los mejores resultados en Saber Pro en los estudiantes de Ingeniería Industrial, tienen el programa acreditado. De las universidades que admiten a estudiantes con puntaje global desfavorable las que más generan mejores resultados en comunicación escrita son la Escuela de Administración y Mercadotecnia del Quindío, la Universidad Manuela Beltrán sede Bogotá, la Corporación Universitaria Minuto de Dios y la Corporación Universitaria Piloto de Colombia, puesto que a pesar de sus resultados en puntaje global logran que sus estudiantes obtengan resultados altos en comunicación escrita de Saber Pro. De las universidades que admiten estudiantes con puntaje global favorable, las que generan mejores resultados en comunicación escrita de Saber Pro son la Universidad de la Guajira, la Universidad Francisco de Paula Santander sede Ocaña y la Corporación universitaria del Meta. A través del modelo DEA se obtiene que de las 78 universidades que conforman el grupo 1, el 23,08% reciben estudiantes con oportunidades de mejora en MAT_S11 y los sacan adelante académicamente en QR_PRO, el 21,79% los reciben con ineficiencias en CR_S11 y los entregan eficientes en CR_PRO, el 39.74% los reciben con dificultades en ENG_S11 y logran mejorar esta competencia en ENG_PRO, y 7.69% los reciben con oportunidades de mejora en CC_S11 y los sacan adelante académicamente en CC_PRO. Por otra parte, de las 56 universidades que conforman el grupo 2, el 23,21% reciben estudiantes con oportunidades de mejora en MAT_S11 y los sacan adelante académicamente en QR_PRO, el 37,5% los reciben con ineficiencias en CR_S11 y los entregan eficientes en CR_PRO, el 16,07% los reciben con dificultades en ENG_S11 y logran mejoran esta competencia en ENG_PRO, y 30,36% los reciben con oportunidades de mejora en CC_S11 y los sacan adelante académicamente en CC_PRO.spa
dc.format.extent122 páginas. Figuras y tablas.
dc.format.mimetypeApplication/PDFspa
dc.language.isospa
dc.relationalma:57UTB_INST/bibs/collections/8116946990005731
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source.urihttps://utb.alma.exlibrisgroup.com/view/delivery/57UTB_INST/1234946880005731
dc.titleMetodología multivariada para estimar el valor agregado en Instituciones de Educación Superiorspa
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ec
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
thesis.degree.disciplineFacultad de Ciencias Básicas
thesis.degree.levelMaestríaspa
thesis.degree.nameMagíster en Estadística Aplicada
dc.identifier.urlhttps://utb.alma.exlibrisgroup.com/view/delivery/57UTB_INST/99613332505731
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.subject.keywordsAnálisis multivariante
dc.subject.keywordsCalidad de la educación
dc.subject.keywordsValor agregado
dc.rights.ccAtribución-NoComercial 4.0 Internacional
dc.identifier.instnameUniversidad Tecnológica de Bolívarspa
dc.identifier.reponameRepositorio UTB
dc.pubplaceCartagena
dc.audienceAcadémicospa
oaire.resourcetypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.publicher.universityUniversidad Tecnológica de Bolívar UTBspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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Autorizo (autorizamos) a la Biblioteca de la Institución para que incluya una copia, indexe y divulgue en el Repositorio Institucional, la obra mencionada con el fin de facilitar los procesos de visibilidad e impacto de la misma, conforme a los derechos patrimoniales que me(nos) corresponde(n) y que incluyen: la reproducción, comunicación pública, distribución al público, transformación, de conformidad con la normatividad vigente sobre derechos de autor y derechos conexos referidos en art. 2, 12, 30 (modificado por el art 5 de la ley 1520/2012), y 72 de la ley 23 de de 1982, Ley 44 de 1993, art. 4 y 11 Decisión Andina 351 de 1993 art. 11, Decreto 460 de 1995, Circular No 06/2002 de la Dirección Nacional de Derechos de autor, art. 15 Ley 1520 de 2012, la Ley 1915 de 2018 y demás normas sobre la materia. Al respecto como Autor(es) manifestamos conocer que: La autorización es de carácter no exclusiva y limitada, esto implica que la licencia tiene una vigencia, que no es perpetua y que el autor puede publicar o difundir su obra en cualquier otro medio, así como llevar a cabo cualquier tipo de acción sobre el documento. La autorización tendrá una vigencia de cinco años a partir del momento de la inclusión de la obra en el repositorio, prorrogable indefinidamente por el tiempo de duración de los derechos patrimoniales del autor y podrá darse por terminada una vez el autor lo manifieste por escrito a la institución, con la salvedad de que la obra es difundida globalmente y cosechada por diferentes buscadores y/o repositorios en Internet lo que no garantiza que la obra pueda ser retirada de manera inmediata de otros sistemas de información en los que se haya indexado, diferentes al repositorio institucional de la Institución, de manera que el autor(res) tendrán que solicitar la retirada de su obra directamente a otros sistemas de información distintos al de la Institución si desea que su obra sea retirada de inmediato. La autorización de publicación comprende el formato original de la obra y todos los demás que se requiera para su publicación en el repositorio. Igualmente, la autorización permite a la institución el cambio de soporte de la obra con fines de preservación (impreso, electrónico, digital, Internet, intranet, o cualquier otro formato conocido o por conocer). La autorización es gratuita y se renuncia a recibir cualquier remuneración por los usos de la obra, de acuerdo con la licencia establecida en esta autorización. Al firmar esta autorización, se manifiesta que la obra es original y no existe en ella ninguna violación a los derechos de autor de terceros. En caso de que el trabajo haya sido financiado por terceros el o los autores asumen la responsabilidad del cumplimiento de los acuerdos establecidos sobre los derechos patrimoniales de la obra con dicho tercero. Frente a cualquier reclamación por terceros, el o los autores serán responsables, en ningún caso la responsabilidad será asumida por la institución. Con la autorización, la institución puede difundir la obra en índices, buscadores y otros sistemas de información que favorezcan su visibilidad.

Universidad Tecnológica de Bolívar - 2017 Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional. Resolución No 961 del 26 de octubre de 1970 a través de la cual la Gobernación de Bolívar otorga la Personería Jurídica a la Universidad Tecnológica de Bolívar.